[Offre expirée] Chargé·e de projet Apprentis Chercheurs

L’Arbre des Connaissances (ADC) recherche actuellement un.e chargé.e de projet. Vous êtes curieux et vous aimez les sciences ? Vous avez envie de travailler pour et avec les jeunes ? Vous avez envie de contribuer au dialogue science-société ? Vous avez envie d’animer un réseau de chercheurs (toutes disciplines confondues) et de piloter un dispositif de médiation scientifique ? Rejoignez notre équipe !
L’ADC est une association de chercheurs qui depuis 2004 favorise le développement de la culture scientifique dans la société. Elle s’appuie sur l’expérimentation et la rencontre pour contribuer à
l’émancipation et à la montée en compétences des adolescents à travers 3 dispositifs de médiation scientifique et culturelle innovants, déployés en complémentarité dans les territoires :
⇨ APPRENTIS CHERCHEURS permet l’accueil sur le long cours de collégiens et lycéens dans des laboratoires de recherche de leur territoire pour les initier à la démarche scientifique et leur permettre de découvrir l’écosystème de la recherche par la pratique de la science en train de se faire.
⇨ MAAD DIGITAL rend accessibles les résultats de la recherche et l’évolution des connaissances en neurosciences des addictions pour contrecarrer les mécanismes de désinformation.
⇨ JOUER A DEBATTRE favorise les formats d’échanges innovants entre scientifiques et citoyens dans lesquels sont exprimés et pris en compte les attentes et questionnements de la société. L’enjeu est ainsi de permettre aux citoyens d’appréhender la complexité d’un thème par le débat nuancé et argumenté, et de s’appuyer sur les connaissances et la démarche scientifiques pour trouver son positionnement. www.jeudebat.com.

DESCRIPTION DU DISPOSITIF APPRENTIS CHERCHEURS
Apprentis Chercheurs permet à des collégiens et lycéens volontaires d’être accueillis régulièrement tout au long de l’année scolaire dans des laboratoires de recherche de leur localité. Associés en binôme 3e-1re, les élèves sont encadrés par des professionnels de la recherche bénévoles (chercheurs, ingénieurs,
doctorants, post-doctorants) avec qui ils mènent un projet de recherche. En fin d’année scolaire, à la manière des chercheurs, chaque binôme présente ses travaux à l’oral lors des congrès des Apprentis Chercheurs organisés dans les centres de recherche partenaires. Apprentis Chercheurs est développé sur l’ensemble du territoire national, en hexagone et en outre-mer.
Les principaux territoires d’implantation du dispositif sont les régions Île-de-France, Normandie, Provence-Alpes-Côte d’Azur, Occitanie, Hauts-de-France, Guadeloupe.
Au sein de chaque centre de recherche, un coordinateur local de l’action, professionnel de la recherche bénévole, est identifié comme correspondant privilégié de l’association.

MISSIONS
Le pôle Apprentis Chercheurs est composé de 2 personnes qui coordonnent le projet au niveau national. Dans un travail en binôme, le ou la titulaire du poste sera chargé·e des missions suivantes :
1/ L’animation du réseau composé de 300 à 400 professionnels de la recherche, dans 50 sites d’accueil Apprentis Chercheurs et d’environ 90 enseignants issus de 75 établissements scolaires, tous et toutes bénévoles.

• Structuration du réseau de bénévoles : formalisation et veille à la qualité des interactions entre l’association et les coordinations locales, ainsi qu’entre les sites de recherche, à l’échelle
  universitaire ou territoriale par exemple, et les établissements scolaires partenaires.
• Animation du réseau de bénévoles : co-organisation d’un séminaire annuel des coordinateurs, d’un séminaire des enseignants et de webinaires de formations à destination des encadrants.
• Création et gestion d’outils numériques : mise en place et gestion d’outils numériques collaboratifs, de communication et d’accompagnement, à destination des coordinations locales,
  des encadrant·e·s et des enseignant·e·s.
• Communication : communication en interne au sein du réseau et valorisation du dispositif externe, conception de messages de communication, développement des relations presse, veille
  thématique et animation des réseaux sociaux.

2 / La coordination nationale du dispositif Apprentis Chercheurs :

• Appui opérationnel aux étapes-clés du calendrier avec principalement : réunions de mise en place de l’action, présentation de l’action dans les classes en début d’année scolaire, choix des
  élèves candidats et composition des binômes, préparation des congrès, suivi des séances en laboratoire, réunions bilan…
• Suivi administratif : suivi des aspects contractuels du dispositif (conventions de stage, droit à l’image, conventions de partenariat…).
• Appui à l’organisation événementielle des 25 congrès Apprentis Chercheurs en fin d’année : communication et logistique, présence sur les événements et représentation de l’association.
• Évaluation : définition et recueil des indicateurs et des données quantitatifs et qualitatifs.

3 / Participation à la vie de l’association
Au même titre que les autres salariés de l’association, le/la chargé·e de projet devra s’investir dans des missions transversales de la vie associative et notamment :

• Réunions de l’association : participer aux CA, AG, réunions d’équipe…
• Secrétariat et administration : Contribuer aux tâches régulières comme le suivi des déplacements, alimentation de la base contacts, etc.
• Rédaction : participer à la rédaction de demandes et bilans à destination des financeurs ainsi que contribuer à la rédaction du bilan d’activité.

QUALITES ET COMPETENCES ATTENDUES

• Gestion de projet : notamment dans le domaine culturel et/ou de la médiation scientifique
• Animation d’un réseau : à destination des bénévoles et faire travailler ensemble des acteurs divers
• Esprit d’équipe : capacité à travailler en binôme et en équipe
• Bon relationnel : bonne communication avec les bénévoles, l’équipe et le bureau de l’association
• Organisation : capacité à prioriser, anticiper, à établir et suivre un rétroplanning
• Flexibilité : qualité d’adaptation, polyvalence
• Forte capacité rédactionnelle
• Compétences en communication : maîtrise des réseaux sociaux, relations presse et outils numériques (Canva, suite Google, WordPress…). La connaissance d’outils de suivi de projet et de
  travail collaboratif serait appréciée.

PROFIL RECHERCHE

• Formation supérieure bac +5 minimum, ou justifier d’une expérience équivalente dans un domaine pertinent au regard des compétences attendues
• Intérêt pour les projets de médiation scientifique à destination des jeunes
• La connaissance d’un ou plusieurs milieux professionnels parmi ceux de la culture scientifique, de l’éducation nationale et/ou de la recherche serait appréciée
• La connaissance du milieu associatif serait un plus

CONDITIONS

• Contrat/durée : CDI à temps plein, 35 heures
• Localisation : Institut de Recherche Saint-Louis, Paris 75010
  Déplacements à prévoir sur le territoire national (~10/an)
• Salaire : 2 200 euros brut par mois (hors prime annuelle)
• Avantages (supplémentaires au cadre légal) : possibilité de télétravail (1 à 2j/semaine), allocation forfaitaire de télétravail, 6 semaines de congés payés

CANDIDATURE
Date limite de candidature : 23 août 2024
Prise de fonction : septembre-octobre 2024
Lettre de motivation et CV à adresser par mail avant le 23 août 2024 à :
Héloïse Buquet, Chargée de projet Apprentis Chercheurs : hbuquet.adc@gmail.com
Vanessa Berthomé, Directrice : vberthome.adc@gmail.com