[Offre expirée] Chefffe/chef de projet médiation jeunesse

Universcience, établissement public de l’Etat à caractère industriel et commercial dont la mission est de diffuser la culture scientifique et technique auprès du grand public, comprend deux sites situés à Paris : le Palais de la découverte dans le 8ème arrondissement et la Cité des sciences et de l’industrie dans le 19ème arrondissement. http://www.universcience.fr/fr/accueil/
Au sein de l’équipe médiation jeunesse de la direction de la bibliothèque et des ressources documentaires, vous concevez des programmes de médiation adaptés aux enfants de 0 à 12 ans, diversifiés dans leurs formats et leurs modalités pédagogiques. Vous les mettez en œuvre et participez à leur diffusion.

Dans ce cadre, vous êtes en charge de l’élaboration du budget, du calendrier et des délais, de la conception des contenus et supports, du développement des partenariats, de la coordination de l’équipe projet, du suivi des différentes phases du programme et de leur évaluation. Vous contribuez à des projets transverses (événements à caractère culturel, numérique ou scientifique à destination du jeune public). Vous assurez des actions de formation auprès des publics relais. Vous réalisez une veille scientifique, technique ou culturelle (communication sur de nouveaux médias). Vous participez activement à l’accueil du public dans les différents espaces de la bibliothèque.

Curieux∙se, vous vous intéressez au milieu culturel et scientifique. Aguerri∙e au travail auprès des enfants, vous portez un intérêt particulier à la culture enfant/pré-ado. Vous êtes doté∙e d’une bonne capacité d’adaptation, vous disposez d’un bon sens de l’écoute et de la pédagogie et êtes capable de travailler en équipe comme en bonne autonomie. Créatif·ve, vous êtes en mesure d’émettre des propositions innovantes. Vous disposez d’un bon esprit d’initiative et êtes plutôt fédérateur∙rice dans un groupe. Vous maîtrisez plus particulièrement les compétences techniques suivantes :

• Connaissance dans le domaine du numérique et dans celui de la médiation autour du livre.
• Connaissance des techniques de conception d’activités de médiation à destination du jeune public, sur site et en ligne (capacité à faire des propositions d’offres en ligne).
• Connaissance des profils et modes d’apprentissage des publics et notamment des jeunes publics (y compris en termes d’accessibilité).
• Aisance avec les nouveautés numériques et la culture « maker », intérêt pour la culture « fablab » et appétence pour le « do it yourself » et les activités manuelles.
• Connaissance de l’outil informatique et des logiciels bureautiques.
• Connaissance des normes de sécurité en vigueur dans les établissements recevant du public.