(Re)découvrez la version complète du bulletin de l’Amcsti 2022 sur le thème « Du partage des sciences à l'engagement citoyen - 40 ans de politiques de culture scientifique, technique et industrielle » en pdf. Consulter...
Les articles tagués : CSTI
Publié le 16 janvier 2023
Fab Lab à l’école ou les leçons de choses du XXIe siècle
Par Anne-Laure Mayer, cheffe de projet Fab Lab à l’école
Inventer, tester, réaliser à l’aide des outils de fabrication numérique contemporains, tout en stimulant la curiosité, l’ingéniosité mais aussi l’entraide et l’autonomie : telle est la nouvelle approche qu’Universcience développe depuis plusieurs années au sein du...
Publié le 26 décembre 2022
« Ose la recherche ! » : s’engager pour donner le goût des sciences aux jeunes !
Par Nathalie Coulomb, médiatrice et conceptrice scientifique
Face à l’importance de la science dans les enjeux futurs, tant sociétaux qu’écologiques, et en réponse à la désinformation croissante, comment contribuer à faire des jeunes des citoyens éclairés ? Renforcer l’attractivité des sciences auprès du...
Publié le 12 décembre 2022
Le rôle de la CSTI dans les LAB-tiers lieux originaux
Par Didier Klein, directeur et Guillaume Kuntz, directeur adjoint
Dans le cadre du projet « Territoire d’innovation – Transformation d’un territoire industriel », Pays de Montbéliard Agglomération, propriétaire d'une ancienne friche industrielle très polluée, a fait appel au laboratoire Chrono-environnement de l’Université Bourgogne Franche-Comté, spécialisé dans...
Publié le 5 décembre 2022
Rayon Science : y-a-t-il une vie (de projet) après le projet ?
Par Maxime Le Roy, chargé de médiation, et Claudia Aguirre Rios, cheffe de projet
Tout d’abord : le projet Rayon science est un projet mené par TRACES depuis 2018 dans des quartiers « Politique de la Ville » de Paris : Il s’agit d’un centre de sciences éphémère qui s’installe en pied d’immeuble...
Publié le 28 novembre 2022
De l’engagement citoyen à la précarité du métier : évolution et mutation des métiers de la médiation scientifique
Par Dounia Saez, présidente de l’association du Café des Sciences et rédactrice en cheffe du Labo des savoirs
Selon la stratégie nationale de la CSTI, publiée en mars 2017 par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, la médiation scientifique « s’appuie sur des opérations et des actions visant pour...
Publié le 28 novembre 2022
Une étude sur la participation des citoyens aux politiques des patrimoines
Par Pierre Pénicaud, conservateur général du patrimoine, ministère de la Culture
En septembre 2020, le directeur général des patrimoines confiait une mission d’étude à l’inspection des patrimoines sur le thème du bénévolat et de la participation des citoyens aux politiques des patrimoines. L’étude a été menée...
Publié le 7 novembre 2022
Inclusion : de la théorie à l’action
Par Alexia Sonnois, Responsable Mission Inclusion et Innovation Sociale, Cap Sciences ; Catherine Oualian, Chargée de formation, Ecole de la médiation-Universcience; Clémence Perronnet, Sociologue et maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, Université Catholique de l’Ouest
Pour qui sont les sciences et pour qui est la culture ? Qui visite les expositions et participe aux actions de médiations ? Qui est légitime dans ces contextes, c’est-à-dire reconnu, valorisé et soutenu ? Alors que l’accès...
Publié le 31 octobre 2022
Diversci.eu : des outils pratiques pour une CSTI plus inclusive et équitable !
Par Vanessa Mignan, Diversci, indépendante
Le groupe de plaidoyer Diversci 1 lance un nouveau site internet pour accompagner les musées et centres de sciences dans leur transformation vers des organisations véritablement équitables, diversifiées et inclusives avec le soutien du réseau européen...
Publié le 31 octobre 2022
Stéréotypes et accès aux sciences – Importance des dispositifs d’ouverture aux sciences en collège-lycée
Par Aourell Lanfrey, chargée de Mission Culture Scientifique
« La science est un bien commun, la science est une dimension essentielle à la vie de chacun, la science est l’hygiène de l’esprit du citoyen. Elle est une part essentielle de notre culture […]. Elle...