L’Arbre des Connaissances a été fondée par des chercheurs pour promouvoir le dialogue science-société
En ouvrant des laboratoires de recherche tout au long de l’année scolaire pour les collégiens et lycéens : l’action Apprentis Chercheurs – une immersion dans la recherche et une initiation à la démarche scientifique.
En concevant des supports de débat sur des questions science-société avec et pour les jeunes : Jouer à Débattre – Des jeux de rôles pour débattre de questions science-société d’actualité
En diffusant de l’information scientifique vulgarisée sur les mécanismes des addictions : MAAD (Mécanismes des Addictions à l’Alcool et aux Drogues) Digital – Le webzine des sciences des addictions En renforçant les compétences des professionnels de la recherche grâce à des modules de formation à la médiation scientifique
Chiffres clés (depuis 2004) :
– Apprentis Chercheurs : 4 128 jeunes, 3 543 professionnels de la recherche impliqués (chercheurs, doctorant, ingénieurs, techniciens etc.) et plus de 100 000 heures passées dans les laboratoires pour les jeunes depuis la création du dispositif en 2004
– Jouer à Débattre : 248 000 jeunes bénéficiaires et 9 000 utilisateurs (enseignants, bibliothécaires, animateurs et médiateurs) depuis la création du dispositif en 2014
– MAAD Digital : 1 634 000 visiteurs uniques depuis la création du dispositif en 2016
– Plus de 2 000 professionnels de la recherche, de la culture, de l’éducation ou de la prévention formées par l’Arbre des Connaissances depuis 2017
